AULA ALTERNATIVA Y 6º EP – PROYECTO 3D
Este proyecto tiene objetivos diferentes para el alumnado de sexto y para el alumnado del aula alternativa, y aún así podemos trabajar juntos.
El alumnado de sexto aprende a cómo diseñar objetos en 3D utilizando formas geométricas y el alumnado del aula alternativa aprende a reconocer y escribir o componer su nombre.
Sexto viene al aula alternativa para hacer un llavero con la impresora 3D. A través de este trabajo conjunto se activan mecanismos neurológicos que resultan fundamentales para el aprendizaje. Estas son las neuronas espejo, que propician la imitación automática de gestos y emociones que reconocemos en los demás. El alumnado del aula alternativa puede imitar con mayor facilidad la ejecución de la tarea. Ambas clases se contagian de emociones positivas ante una actividad significativa y emocionante, y facilita que se desarrolle la empatía.
